EDUvolúcia umožní študentom zvoliť si vlastnú cestu vzdelávania a rozvinúť ich potenciál
Vytvoriť nový systém alternatívnych foriem vzdelávania, ktorý bude fungovať súbežne so súčasným školským systémom, je cieľom novozriadenej Nadácie EDUvolúcia. Ako v tlačovej správe informoval predseda správnej rady Miroslav Sopko, projekt EDUvolúcia umožní žiakom a študentom voliť si vlastnú vzdelávaciu cestu, spolupodieľať sa na riadení procesu vzdelávania a rozvinúť svoj potenciál.
„Registráciou nadácie bol zavŕšený rok intenzívnej práce celého nášho tímu na projekte EDUvolúcia,“ konštatoval Sopko. V nastávajúcom období nadácia zriadi nadačný fond a podporí vznik viacerých pilotných projektov, napríklad projekt vzdelávacej digitálnej platformy a prvej certifikačnej agentúry. „Takisto pripravujeme zavádzanie programov koučingovej kultúry do vzdelávania,“ dodal správca Nadácie EDUvolúcia Marek Zajac. Zároveň zdôraznil, že ciele EDUvolúcie sú v súlade s cieľmi dlhodobej štátnej vzdelávacej politiky, aktuálneho Programového vyhlásenia Vlády SR a odporúčaniami Európskej únie (EÚ).
Predstavitelia nadácie vysvetlili, že súčasný školský systém už nedokáže pružne reagovať na výzvy rýchlo sa meniaceho sveta, na požiadavky regiónov, pracovného trhu, a tiež neumožňuje komplexne uspokojovať individuálne vzdelávacie potreby detí. V systéme EDUvolúcia sa na príprave, organizácii a riadení vzdelávania priamo a aktívne podieľajú všetci jeho účastníci. „Systém je navrhnutý tak, aby deti, študenti, rodičia, učitelia, podnikatelia mali slobodnú voľbu vlastnej vzdelávacej cesty, maximálny rozvoj jedinečného potenciálu jednotlivca, priamy vplyv na riadenie vzdelávacej komunity, voľný výber rozmanitých foriem vzdelávania,“ uvádza sa v tlačovej správe.
EDUvolúcia vytvára vzdelávacie prostredia, takzvané EDUtéky, pričom rozlišuje ich sedem základných typov, z ktorých každý má špecifické hodnoty a pedagogický prístup. Napríklad tradičný typ je podobný ako súčasná škola, teda ročníky, predmety, spôsob vyučovania. Rozdiel je v tom, že o všetkých aspektoch vzdelávania vrátane kurikula a hodnotenia žiakov rozhoduje vlastná samospráva. Typ nezávislého vzdelávacieho prostredia je podobný modelu individuálneho doučovania, kde si žiak určuje, v čom sa chce vzdelávať, preberá zodpovednosť za výber konkrétneho vzdelávacieho programu a hodnotí výsledok. Celostné vzdelávacie prostredie zahŕňa všetkých sedem základných prístupov vzdelávania formou vekovo zmiešanej komunity detí, kde si proces vzdelávania riadia samé.
Zdroj: (SITA, kh;gko)
Odporúčané články
V metropole východu sa tento týždeň sa začalo aj so súvislými opravami chodníkov vo veľkých mestských častiach. Ako prvé dostanú nový asfaltový povrch chodníky na uliciach Čajakova 3, Florianska pri rohu so Škultétyho ulicou, Vojenská 4 – 12, Rosná 1 – 5, Užhorodská (vnútorná časť), Južná trieda 19, Ladožská 7 -16, Družicová 1 – 3, Stálicová 1 – 5, Watsonova 53 – 57, Vysokoškolská, Tomašikova 1 – 25, Obchodná vnútroblok, Pekinská za budovou Freshu, Belehradská 11 po vežiak na Juhoslovanskej 7, chodník pred ZŠ Belehradská, Maršala Koneva pri Poliklinike Východ, Kalinovská 2 – 18 ako aj chodník pred ZŠ Fábryho.
V obci Oľšovany v okrese Košice-okolie došlo v sobotu 25. apríla v popoludňajších hodinách k požiaru, ktorý poškodil rodinný dom. Podľa zistení hasičov bola príčinou vzniku plameňov manipulácia s otvoreným ohňom, ktorá sa vymkla spod kontroly.
Súčasných 213 autobusov vo vozovom parku DPMK dostane ďalšie posily, ktoré prinesú cestujúcim v MHD výrazné zvýšenie komfortu, bezpečnosti a kvality cestovania. DPMK podpísal s českou spoločnosťou SOR Libchavy s.r.o. dve čiastkové zmluvy na dodanie 30 nových nízkopodlažných autobusov s pohonom na stlačený zemný plyn (CNG) v celkovej hodnote takmer 13,8 milióna eur s DPH.
