Predĺžené zimné prázdniny sa skončili, žiaci sa vracajú do škôl
Predĺžené zimné prázdniny sa skončili. V materských, základných aj stredných školách sa dnes začína prezenčné vyučovanie v plánovanom termíne. Od dnes sa školy opätovne riadia takzvaným školským semaforom. Žiaci sa zároveň budú môcť pretestovať na COVID-19, na tento účel Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR distribuovalo viac než tri milióny testov. Informoval o tom začiatkom januára odbor komunikácie a marketingu rezortu školstva.
Po vianočných prázdninách môžu žiaci a študenti očakávať polročné prázdniny, ktoré pripadnú na 4. februára. Následne sú naplánované jarné prázdniny, ktoré ako prví absolvujú študenti Košického a Prešovského kraja, následne žiaci Bratislavského, Nitrianskeho a Trnavského kraja a poslední budú tí z Banskobystrického, Žilinského a Trenčianskeho kraja. Veľkonočné prázdniny sú tento školský rok naplánované od 14. do 19. apríla. Letné prázdniny sa začnú tradične 1. júla a potrvajú do 2. septembra s tým, že žiaci nastúpia do škôl 5. septembra.
V školskom roku 2021/2022 sa celoslovenské testovanie žiakov piateho ročníka ZŠ, teda Testovanie 5 2022 uskutoční 18. mája. Celoslovenské testovanie žiakov deviateho ročníka ZŠ, čiže Testovanie 9 2022, je naplánované na 6. a 7. apríla. Termíny maturitných skúšok sú rozvrhnuté od 15. do 18. marca.
Zdroj: (SITA, kh;adz)
Odporúčané články
Aj v Košiciach si pripomenú výročie vraždy novinára Jána Kuciaka a jeho snúbenice, archeologičky Martiny Kušnírovej. Na sociálnej sieti o tom informuje iniciatíva Košice Spoločne. Pietne zhromaždenie sa uskutoční v sobotu 21. februára o 18:00 pri Immaculate (morový stĺp) na Hlavnej 68.
V lesoch pri Košiciach budú počas marca prebiehať plánované ťažbové práce, ktoré sa dotknú aj obľúbenej cyklotrasy medzi obcou Sokoľ a Kráľovou studňou. Mestské lesy Košice upozorňujú návštevníkov, že v dotknutom úseku sa bude pohybovať lesná technika a prejazd po lesnej ceste môže byť dočasne obmedzený.
Život Matúša Kotľára (40) sa dramaticky zmenil po narodení druhého dieťaťa. Jeho partnerka trpela na ťažkú popôrodnú psychózu a rodinu opustila. Matúš sa tak stal otcom samoživiteľom. Deti musel často brávať so sebou do práce na poľnohospodárske družstvo, pretože ich nemal u koho nechať. Doteraz žili v sociálnom zariadení vo Varhaňovciach, ktoré rodine nedokázalo ponúknuť priestor na skutočný rozvoj. Deti vyrastali v segregovanom školskom prostredí, ktoré im neposkytovalo dostatočné podmienky pre plnohodnotný vzdelávací a sociálny rozvoj a otec mal v odľahlej lokalite obmedzené možnosti nájsť si stabilnú prácu.
