Ako NKÚ MANIPULUJE DÁTA? Zdrojový kód potvrdil, že VÝSLEDKY NKÚ SÚ VOPRED NAPÍSANÉ!
ANALÝZA
AUDIO

Ako NKÚ MANIPULUJE DÁTA? Zdrojový kód potvrdil, že VÝSLEDKY NKÚ SÚ VOPRED NAPÍSANÉ!

Analýza potvrdila ako štátny úrad manipuluje dáta pri ich zbere. Zdrojový kód dotazníkov NKÚ priamo dokazuje, že výsledky auditu sú vopred napísané!

Projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II predĺžia aj do ďalšieho školského roka

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR predlžuje národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II (POP II) na ďalší školský rok. Šéf rezortu školstva Branislav Gröhling (SaS) vo svojom statuse na sociálnej sieti uviedol, že školy nemajú povinnosť o nič žiadať, ale budú informované o automatickom predĺžení pracovných zmlúv. V školskom roku

Projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II predĺžia aj do ďalšieho školského roka

FB/Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR

Dana Kleinová
8. 12. 2021
Video thumbnail
Prehrať video

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR predlžuje národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II (POP II) na ďalší školský rok. Šéf rezortu školstva Branislav Gröhling (SaS) vo svojom statuse na sociálnej sieti uviedol, že školy nemajú povinnosť o nič žiadať, ale budú informované o automatickom predĺžení pracovných zmlúv. V školskom roku 2022/2023 tak na školách bude naďalej pôsobiť 3032 asistentov, špeciálnych a sociálnych pedagógov a školských psychológov.

„Tak, ako sa sme predĺžili projekt POP I, v rámci ktorého pôsobí 912 podporných pozícií na 346 školách, budeme predlžovať o ďalší rok aj projekt POP II. Financovaný bude z úspor z eurofondov, týka sa 1085 škôl a 3032 pomáhajúcich profesií,“ objasnil Gröhling.

Národný projekt „Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov“ nadväzuje na predchádzajúci národný projekt „Škola otvorená všetkým“, ktorého cieľom bolo podporou inkluzívneho vzdelávania a skvalitnením profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.

Vďaka tomuto projektu sa zabezpečuje implementácia princípov inkluzívneho vzdelávania. Takéto vzdelávanie je sprostredkované podporou pedagogických asistentov, asistentov pre žiakov so zdravotným znevýhodnením a členov inkluzívneho tímu (školský psychológ, špeciálny pedagóg a sociálny pedagóg) na školách. Prioritou projektu je zároveň zabrániť predčasnému skončeniu školskej dochádzky.

Projekt je realizovaný vo všetkých krajoch Slovenskej republiky a zapojené sú materské, základné a stredné školy.

Zdroj: (SITA, kh;adz, Metodicko-pedagogické centrum, DK)

Najnovšie články

Súvisiace články