Fond na podporu vzdelávania spustil na webovej stránke klientsky program výhod
Bratislava 11. septembra (TASR) – Fond na podporu vzdelávania (FNPV) spustil na svojej webovej stránke “Klientsky program výhod”, prostredníctvom ktorého môžu jeho klienti využívať vybrané produkty a služby za zvýhodnených podmienok. Fond tak pre svojich klientov rozširuje poskytované služby.
“Zľavy sa týkajú napríklad študijných a jazykových pobytov v zahraničí, nákupu kníh, audiokníh a e-kníh cez online kníhkupectvo, viacerých druhov poistení, kurzov a skúšok z anglického a nemeckého jazyka či založenia spoločnosti s ručením obmedzeným alebo živnosti,” informovala Katarína Mokráňová z FNPV. Ako dodala, fond tiež umožňuje svojim klientom ako jedným z prvých uchádzať sa o vybrané pracovné pozície prostredníctvom jedného z partnerov.
Do konca roka 2014 bude prebiehať testovacia verzia programu. “Výstupy a výsledky z nej, napríklad údaj o tom, ktoré zľavy sa využívali najviac alebo najmenej, poslúžia k nastaveniu programu na nasledujúce obdobie,” doplnila Mokráňová.
Podmienky na uplatnenie výhod, ako aj bližšie informácie o zľavách nájdu záujemcovia na webovej stránke fondu www.fnpv.sk/klientsky-program.
mam vs
Odporúčané články
Vo Východoslovenskom ústave srdcových a cievnych chorôb v Košiciach bolo uvedené do prevádzky prvé plnohodnotné pracovisko kardio MR vo východoslovenskom regióne. Východoslovenský kardioústav tak prináša komplexnú magnetickú rezonanciu srdca pre dospelých aj detských pacientov s kardiovaskulárnymi ochoreniami, čím sa zásadne zlepšuje dostup nosť špecializovanej diagnostiky na východnom Slovensku.
Dopravný podnik mesta Košice, a. s. pripomína cestujúcej verejnosti, že v termíne od pondelka 2. marca 2026 do piatka 6. marca 2026 budú linky MHD premávať podľa cestovných poriadkov platných pre pracovné dni – školské prázdniny.
Život Matúša Kotľára (40) sa dramaticky zmenil po narodení druhého dieťaťa. Jeho partnerka trpela na ťažkú popôrodnú psychózu a rodinu opustila. Matúš sa tak stal otcom samoživiteľom. Deti musel často brávať so sebou do práce na poľnohospodárske družstvo, pretože ich nemal u koho nechať. Doteraz žili v sociálnom zariadení vo Varhaňovciach, ktoré rodine nedokázalo ponúknuť priestor na skutočný rozvoj. Deti vyrastali v segregovanom školskom prostredí, ktoré im neposkytovalo dostatočné podmienky pre plnohodnotný vzdelávací a sociálny rozvoj a otec mal v odľahlej lokalite obmedzené možnosti nájsť si stabilnú prácu.
