Krásy Botanickej záhrady v režime OTP
Minulý rok v máji Botanická záhrada v Košiciach oslávila 70. výročie vzniku. Pôvodne bola súčasťou Vysokej školy poľnohospodárskeho a lesníckeho inžinierstva a následne ďalších inštitúcií, až sa v roku 1964 stala súčasťou Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Botanická záhrada v súčasnosti slúži ako vedecko-pedagogické pracovisko. Verejnosti ponúka množstvo tropických rastlín.
Košická Botanická záhrada ostáva pre návštevníkov naďalej otvorená, avšak s obmedzeniami, podľa covid automatu. Botanická záhrada informovala verejnosť na oficiálnej stránke. “Od pondelka 4.10. 2021 je botanická záhrada otvorená v režime “OTP”, tzn., že vstup do areálu bude povolený len takým návštevníkom, ktorí sú kompletne zaočkovaní na covid-19, sú negatívne testovaní na covid-19, alebo sú po prekonaní ochorenia covid-19 najviac 180 dní.
Ak plánujete návštevu Botanickej záhrady, jej brány sú pre vás otvorené.
Zdroj: (upjs.sk, vu)
Odporúčané články
Kamil Šaško navštívil Detskú fakultnú nemocnicu Košice, kde sa oboznámil s aktuálnym stavom stavebných úprav pripravovaného pracoviska magnetickej rezonancie pre detských pacientov. Počas návštevy absolvoval prehliadku priestorov budúceho pracoviska a s vedením nemocnice rokoval aj o ďalších investičných projektoch, ktoré majú podporiť rozvoj pediatrickej zdravotnej starostlivosti na východnom Slovensku.
Dopravný podnik mesta Košice, a. s. pripomína cestujúcej verejnosti, že v termíne od pondelka 2. marca 2026 do piatka 6. marca 2026 budú linky MHD premávať podľa cestovných poriadkov platných pre pracovné dni – školské prázdniny.
Život Matúša Kotľára (40) sa dramaticky zmenil po narodení druhého dieťaťa. Jeho partnerka trpela na ťažkú popôrodnú psychózu a rodinu opustila. Matúš sa tak stal otcom samoživiteľom. Deti musel často brávať so sebou do práce na poľnohospodárske družstvo, pretože ich nemal u koho nechať. Doteraz žili v sociálnom zariadení vo Varhaňovciach, ktoré rodine nedokázalo ponúknuť priestor na skutočný rozvoj. Deti vyrastali v segregovanom školskom prostredí, ktoré im neposkytovalo dostatočné podmienky pre plnohodnotný vzdelávací a sociálny rozvoj a otec mal v odľahlej lokalite obmedzené možnosti nájsť si stabilnú prácu.
